Piérart, B. 1997. Les compétences langagières des enfants handicapés mentaux modérés dans deux contextes pragmatiques – évaluations et interventions logopédiques: Language competences of children with a moderate mental retardation in two pragmatic contexts – evaluations and interventions for language. Revue francophone de la déficience intellectuelle. 8, 1 (janv. 1997), 19–36.