Piérart, B. Les compétences langagières Des Enfants handicapés Mentaux modérés Dans Deux Contextes Pragmatiques – évaluations Et Interventions logopédiques: Language Competences of Children With a Moderate Mental Retardation in Two Pragmatic Contexts – Evaluations and Interventions for Language. RFDI 1997, 8, 19-36.