Piérart, B. (1997) « Les compétences langagières des enfants handicapés mentaux modérés dans deux contextes pragmatiques – évaluations et interventions logopédiques: Language competences of children with a moderate mental retardation in two pragmatic contexts – evaluations and interventions for language », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 8(1), p. 19–36. Disponible à: https://revues.uqtr.ca/rfdi/index.php/1/article/view/323 (Consulté le: 24 mai 2026).