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Vol. 42 No. 2 (2021): Les clientèles difficiles : point de vue des professionnels et interdisciplinarité
Vol. 42 No. 2 (2021): Les clientèles difficiles : point de vue des professionnels et interdisciplinarité
Publié-e:
2026-04-02
Articles
Présentation
Amylie Paquin-Boudreau, Karine Poitras
Réflexion critique sur les clientèles difficiles et leur accès aux services psychosociaux
Amylie Paquin-Boudreau, Karine Poitras, Julie Maheux, Geneviève Lemelin
Vécu des intervenants et rôle de la régulation émotionnelle face aux comportements difficiles des personnes ayant une déficience intellectuelle
Ann-Sophie Otis, Julie Maheux
Parents présentant un trouble de personnalité limite : perceptions, émotions et travail des intervenants psychosociaux
Nathan Grenier Gauvin, Karine Poitras, Lise Laporte, Lyne Desrosiers
Le trauma complexe : un regard interdisciplinaire sur les difficultés des enfants et des adolescents
Tristan Milot, Rosée Bruneau-Bhérer, Delphine Collin-Vézina, Natacha Godbout
Le travail interdisciplinaire auprès des enfants ayant vécu des traumas relationnels précoces : l’apport de la mentalisation
Miguel M. Terradas, Vincent Domon-Archambault, Olivier Didier
Recension exploratoire des traitements utilisés pour les troubles des conduites alimentaires et des facteurs associés au changement
Annie Aimé, Cynthia Gagnon, Marie-Pierre Gagnon-Girouard, Catherine Bégin, Rose Poirier, Dominique Meilleur
Parentalité-conflit-résolution : un modèle d’intervention psychothérapeutique et interdisciplinaire
Francine Cyr, Karine Poitras, Élisabeth Godbout, Amandine Baude
Application d’un programme d’intervention socio-judiciaire en conflits sévères de séparation : qu’en pensent les professionnels ?
Amandine Baude, Geneviève Lamonde, Rebecca Angele, Véronique Lachance, Nathaly St-Arnaud
Comprendre la trajectoire de désistance des mineurs délinquants : une étude de cas
Rosa Puglia, Fabienne Glowacz
Premiers indices de validité de la version québécoise du TAS-20 avec des adolescents québécois
Francis Lapointe, Daniela Wiethaeuper
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es