Le travail collaboratif des cadres des services centraux au sein d’un centre de services scolaire : analyse du travail d’une gestionnaire en exercice
Mots-clés :
collaboration, travail collaboratif, travailler ensemble, cadres, centre de services scolaireRésumé
Ces dernières années ont été marquées par une transformation de nos façons d’aborder le travail dans nos institutions scolaires. On voit notamment apparaître de nouveaux modes d’organisation en réseau. Dans un contexte de nouvelle gouvernance scolaire au Québec (projet de loi n o 40), dans ce qui est attendu comme une gestion plus participative de l’ensemble des acteurs, il nous semble opportun de réfléchir au travail collaboratif. Or, bien que le travail collaboratif soit une partie inhérente de la réalisation d’une œuvre commune concertée, dans la réalité cela ne va pas nécessairement de soi. Pour un gestionnaire-cadre, la question qui se pose demeure la façon de favoriser un travail collaboratif entre les services centraux au sein de l’organisation, en l’occurrence un centre de services scolaire. Le présent texte fait état d’une première analyse, en vue de mettre en évidence les dimensions autour de cette notion du travailler ensemble.
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