Le doctorat professionnel en administration de l’éducation (D. Éd.) de l’Université de Montréal : fondements, visées et parcours
Mots-clés :
doctorat professionnel, administration de l'éducation, paradigme professionnel, développement professionnel, analyse de l'activité professionnelleRésumé
Cet article présente un bref historique et la mise en contexte du programme de doctorat professionnel en administration de l’éducation de l’Université de Montréal dont la première cohorte a été lancée en 2016. Il rend compte de ses fondements et de ses visées, pour ensuite décrire le parcours de formation qu’on y propose. Après avoir décrit l’objet spécifique du programme et ses composantes et fait état des retombées déjà enregistrées, l'article se termine avec les défis qu’un tel programme pose et les solutions possibles pour y faire face.
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