Le rôle des principaux des collèges d’enseignement moyen dans le système éducatif du Sénégal
Mots-clés :
rôle, gestion scolaire, collège, enseignement secondaireRésumé
Cette étude porte sur le rôle des principaux 1 des collèges d’enseignement moyen (CEM) 2 du Sénégal. Pour étudier ces rôles, la question de recherche suivante a été posée : quels sont les rôles auxquels les principaux accordent le plus d’importance? La réponse à cette question a nécessité l’élaboration d’un cadre théorique reposant sur le modèle d’analyse des rôles de Getzels et Guba (1957). Concernant la méthodologie, l’étude a utilisé un échantillon de 117 répondants. Les données collectées par questionnaire ont été analysées à l’aide des tests d’ANOVA et de Bonferroni.
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