Vol. 1 (2026)

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Publié-e: 2026-03-06

Texte de cadrage

La genèse d'un espace scientifique nécessaire

Lena Bergeron
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Liminaire

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Lena Bergeron; Nadia Rousseau
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Articles

Le cahier des charges et journal de bord combiné comme témoin de l’évolution d'une posture de chercheuse ainsi qu’outil de consignation et de suivi de la démarche de recherche-développement

Bianca B-Lamoureux
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Processus méthodologique de mise en œuvre d’une recherche-design en éducation visant à accompagner et outiller le personnel enseignant à l’éducation préscolaire dans le soutien du développement langagier des enfants en contexte de jeu symbolique

Roxane Drainville, Christian Dumais, Krasimira Marinova
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Engager le personnel éducatif dans les différentes phases de la recherche-développement Constats tirés du développement du programme R∙O∙C : respirer, (s’)observer, (se) calmer

Caroline Duranleau
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Des contes à discours mathématiques pour travailler des notions jugées difficiles au deuxième cycle du primaire : quels sont les besoins prioritaires?

Marie-Pier Goulet, Dominic Voyer, Victoria Simoneau
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Soutenir le développement de la compétence culturelle en enseignement du français au secondaire : à quelles conditions didactiques ?

Marie-Hélène Forget, Vicky Montambault, Anne-Sophie Bally, Mélodie Simard-Houde
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Caractéristiques d’une démarche de recherche-développement pour un outil adapté, utilisable et susceptible d’amorcer un changement

Catherine Tardif, Geneviève Carpentier, Normand Roy
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